螃蟹的手势

本科教学评估五年一轮，大一时学生和学校一起造假，这5年之后要离开了，又要新一轮了。评估组就像蝗虫一样吃完南边吃北边，五年扫完大江南北。评估专家由各个学校而来，又到各个学校去，彼此人情欠了再还，还搞群众运动一般，别的学校都优了，自己却忍受不了良，这个压力来自面子，来自行政校长，不是来自教育规律和受教育的主体——学生。

教育部至死不承认本科评估是失败的，说教学环境改善，可是盖大楼重要吗？正规化重要吗？千篇一律重要吗？我没有从评估中感受到任何受益，因为我觉得学校的精神很荒芜，我在图书馆看书学到的比上课还要多，我不愿意起早做早操，因为我习惯晚上跑步，我想做到直面自己的内心，可是整个学校逼迫你作假。

对于大学四年，我最后留下的印象只会是中国教育给了我一个残酷的现实启示：作假才能不落于人后，甚至还能拿个优。作假能短期内有光鲜的外表，能让统治者们获得更多的利益，而如果我是弱者，就只能屈从于作假的霸权之下。

搞评估这帮人是搞行政的高手，政治对于教育和学术的渗透已经扭曲了教育规律本身，迫使中国大学生整体参与到造假工程，这种既明显又潜移默化的教育在十年或是二三十年后会有什么效果呢？

用精神战胜物质条件匮乏的例子已经举烂了：西南联合大学，多元包容不是大一统的例子也举烂了：老北大。整个评估过程中，学生到底是个什么东西？是摆设还是谋利的工具？ 

大学生电影节第二天放的电影是王小帅的《左右》和冯小宁的《青藏线》，一部小成本电影，一部主旋律电影，看完之后我想说某些主旋律电影，像冯拍出的这样的电影怎么不去死？！

脸谱化，刻意拔高，装，假，死了还摆造型，那是人类吗？这种片子给导演直系亲属看看就知道人们是什么感受了。影院里笑场好多次哦，铁路工人的精神都变成反讽了。

广电总急审片片的老同志们真是政治正确就可以，管它什么艺术价值不价值。老百姓又不是傻子，这个年代英雄们哪有那么牛B的，超人都飞不上青藏高原，广电总急倒是不计宣传效果硬往上插一杆子。

这部电影很难看，可惜早年冯小宁还拍过《北洋水师》，要不谁还分得清他啊，大家见到这部电影请绕行吧，仅作学术研究之用，此片不代表先进文化的前进方向和广大人民的精神需求。

这个年头抵制外国货效果不大，还被某些精英鄙视， 有爱国心却被直接称为SB，还往中共的宣传教育洗脑上扯。他们高高在上，其实一样肤浅，只不过是为了显示自己多么牛B，多么理智，多么与众不同。他们已经没有朴素的情感了，他们是一群犬儒主义者。

爱国者们，有点技术的去投奔黑客吧，那样直接点，也更有效果。

一次旅行引发的意外人生

约翰·伍德，本书作者，曾任微软亚洲区的高管，后在微软中国公司占据第二把交椅。名声显赫，职业前景那是相当的灿烂，身边有个关系不错的女朋友，手里还握着不少微软的股票。那个时候全世界还没跨过千禧年，在他的前方即将出现的工作安排是上司比尔·盖茨访问中国。

然而就在这个职业生涯节节高升的当口，一次尼泊尔度假旅行为他离开微软埋下了种子。他无意中被邀请参观当地的一所学校，却发现那里有一个空荡荡的图书馆，墙上挂着一张破旧的、卷了边的世界地图，依旧可以看到苏联、东德那些早就不复存在的国家。而仅有的一些书因为怕孩子们损坏，就锁在柜子里。让我们看看他们的宝贝吧：一本爱情小说，封面是一对衣衫不整、激情拥抱的情侣；一本厚厚的艾柯的大部头小说，还是意大利文的；孤独星球的《蒙古旅行指南》，还有乔伊斯的《芬尼根守灵人》。这些晦涩难懂的书可能是路过的旅行者们留在学校的，我猜他们自己也看不懂，反正统统都不适合孩子阅读。

“学校的450个孩子没有书读，在一个物质资源如此丰富的世界，怎么会发生这种事情？”伍德感到震惊和疑惑。然而就是离别时校长的一句话，改变了他的人生轨迹：“也许，先生，有一天你会带些书回来。”

我们很难去体会那种没有书的世界中，那些渴望通过书本来学习的孩子过着怎样的生活，他们的小脑袋里充满着奇思妙想，然而就是没有书这把钥匙来打开他们的门，通往这个神奇而又真实的世界。相比起来，我们有书读的人是多么的幸运。

伍德从小就喜欢读书，不过家里没有条件为他持续地买书。但父亲想出了个办法——给他买了一辆自行车，于是他就可以周末骑车去公共图书馆了。他还和图书馆服务人员搞好“关系”，可以超过规定数量而多借回几本。小伍德在解决读书问题上还颇是个商界精英的苗子，他画画向邻居出售，在父母不让他去卖画后，他就雇他的小伙伴去卖，5美分卖出的画，他能得到4美分。可以说，伍德从小就是和书亲近着长大的，他的祖母、母亲、姐姐都经常给他讲书上的故事。他能够回味那些美好的时光，那些精神上的滋养，他也意识到了如果没有这种从小与书的亲近，那么孩子的成长将有多么大的缺憾呀。这些尼泊尔的孩子和世界上其他国家的孩子一样聪明，甚至更富有求知欲，但却在起跑线上就失却了很多机会，仅仅是因为没有书读。

他想象着用牦牛队驮着一包包的书走在尼泊尔山间乡村路上的情景，他答应再回来，他也信守了他的诺言。而且人生也就此转向，踏入了一个充满荆棘但风景旖旎的花园。

在我看来，人生之路的改变往往不是纯粹偶然的，很多因素在以往的经历中形成然后都沉淀下来，不知不觉中酝酿着，一环扣着一环。也许松散，但只要碰上了看似偶然的机会，那么一扯就能扯出一串改变的原因，而且是非常强烈地吸引你去完成改变。伍德就带着那个为学校做点什么的念头，履行他的诺言发动朋友募集书籍，然后再回到尼泊尔，看到孩子们兴奋快乐如天使一样的表情，他自己获得了快乐，发现干点什么原来意义那么重大，对世界的改变是看得见抹得着的，最终他“不得不”离开微软。接着伍德创建了“阅读空间”组织，专门从事帮助发展中国家教育的公益事业。

有的人说因为他有钱，有钱人才能搞慈善，才能干自己想干的事情。事实上，他并不是像很多CEO那样富得流油。他也只是个高级白领。在网络泡沫破裂、微软股价大跌时他也在发愁维持理想继续前行的资金来源。伍德是作为一个桥梁去筹集资金给孩子们建学校、图书馆，资助女童上学，可他自己的储蓄也随着他的事业而直线下降。而且他付出的不止这些，为了他的事业，他和女友分手了，一直到书的结尾40岁生日时他还是个光棍。

公益慈善事业并不是富人的专利，也不是有钱就可以获得成功的。我觉得成功更多的还是源于人性中的一些善的力量。伍德的勇气和魄力，对事业的执着和投入，对立刻行动的重视而不是等着完善原来的谋划，再加上微软的管理经历，是这一切塑造出了一个公益组织的领导者，而不是地位和金钱。

伍德从一个承诺开始到一个组织的成立，从一个人孤军奋战开始到前线团队遍及亚洲许多国家，一步步走来，我们读出了他的艰辛，也体会到了他后来的成就感。虽说离开微软开始的日子不太好过，但是改变世界的效果越来越明显，也越来越证明他当初选择的正确性。

这本书的封面上写着“1/3的商业故事＋1/3的世界游记＋1/3的人生际遇＝一本100％的好书”，伍德满足地站在驮着书的牦牛旁，面带微笑，仿佛回到了当初人生改变的起点上。我得庆幸我选择伍德是正确的，他给我带来了不同的阅读体验。作为一个没有钱买书的学生，能够迅速读到这么有启发性的书还得感谢首都图书馆，由此我也更深刻地理解了约翰·伍德先生最初何以在尼泊尔感同身受，许下了那个改变了他一生的诺言。

 复旦大学新闻学院 第一财经日报 美中教育基金

               2008 FMI财经新闻工作坊

    复旦大学新闻学院、第一财经日报、美中教育基金会（US-China Education Trust）再度联手，举办第二届Financial Media Institute财经新闻工作坊。

² 面向高校新闻院系有志于从事财经报道的优秀高年级学生

² 国际国内主流财经传媒全面密集培训

² 开放式学习环境、中英文双语授课

² 提高财经新闻采访写作技巧、提升专业素养

u 全部课程费用2000元/人，包括茶歇、餐费、参观考察费、教学资料费等代办费用（每天提供两顿正餐，两次茶歇）

u 美中教育基金会为其中20位优秀学员提供奖学金1000元/人

培训督导：

    历任《华尔街日报》国际报道主编、《南华早报》主编，1971年第一位获得个人签证采访周恩来总理的美国记者Robert Keatley先生

培训时间及地点：

2008年4月22日-4月26日 复旦大学新闻学院

入学资格：

1.   毕业后有志从事财经新闻工作的高校新闻院系高年级本科、硕士研究生

2.   教授导师或业界资深记者推荐信一封

3.   有财经媒体工作经验者优先

4.   英语新托福61分以上或同等水平

报名：

2008年4月15日报名截止，2008年4月18日通知入学

详情请电话垂询复旦大学新闻学院国际暨港澳台交流办公室：86-21-55664686，或登陆网站http://www.xwxy.fudan.edu.cn、http://www.witsun.cn/查询有关项目资料。电子邮箱：j-school@fudan.edu.cn